Referent:in: Harald Kurp

Führung in pädagogischen Kontexten – ob in Kitas, Schulen oder der Jugendhilfe – gelingt heute weniger durch hierarchische Anweisungen, sondern durch eine verbindende und klare Führungspräsenz, besonders in komplexen oder konfliktbehafteten Situationen. Diese Präsenz schafft es, dass Teams, Kolleg:innen und Klient:innen freiwillig folgen. Pädagogische Führungskräfte sind gefordert, ihre Selbstregulationsfähigkeiten, Selbstführungskompetenz und Deeskalationsstrategien gezielt weiterzuentwickeln – etwa im Umgang mit Teamkonflikten, herausforderndem Verhalten oder in Entscheidungsdilemmata.

Harald Kurp stellt mit den aha3-Präsenzdimensionen ein praxisorientiertes Instrument vor. Es ermöglicht die Reflexion des eigenen Führungsverhaltens in konkreten pädagogischen Handlungskontexten – sei es bei Konflikten im Team, in der Zusammenarbeit mit Eltern oder bei der Begleitung von Gruppenprozessen. Mit Hilfe der aha3-Präsenzdimensionen lässt sich die eigene Wirkung auf andere besser verstehen und die individuelle Führungskompetenz gezielt weiterentwickeln.

Der Workshop basiert auf dem Buch „Teamentwicklung mit Systemischer Autorität“ (Carl-Auer Verlag, 2023) in dem Harald Kurp und Dagmar Hoefs ihren Ansatz „Systemische Autorität in Organisation und Führung“ handlungsrelevant für Theorie und Praxis aufbereitet haben.